Ami alkalmassá tesz minket, mint Tehetségpontot a feladatok ellátására:

• Meglévő tehetséges tanulóink elkallódása iránti aggódás.
• Tehetséges tanulóink segítése, patronálása iránti szülői és tanári igény.
• A tantestület elhivatottsága és gyakorlata a tehetséggondozó tevékenység mellett.
• Megyei, kistérségi, városi szintű versenyek rendezésében szerzett tapasztalataink.
• Az intézmény kistérségi központi helyzete, az intézmény kistérségi szerepének erősítése.
• Megyei, kistérségi, városi szintű versenyeken való részvétel során szerzett tapasztalataink, eredményeink.
• Eddigi tehetséggondozó tevékenységünk kistérségre való kiterjesztésének szándéka.

Képviselő, illetve kapcsolattartó személy

• Neve: Kovács Zoltán
• Postacíme: 4100 Berettyóújfalu Rákóczi u. 1
• Email-címe: 2rakocziferencaltisk@rakoczif-bu.sulinet.hu
• Telefonszáma: 54/ 402 342, 30/ 415 53 23

A Tehetségpont tervezett hatóköre és együttműködései

Együttműködést kívánunk kialakítani a kistérség alapfokú, és a megye középfokú oktatási intézményeivel. Az együttműködésbe be kívánjuk vonni a Bihari Többcélú Kistérségi Társulás munkaszervezetét és az ott dolgozó közoktatási referenst.
Az együttműködők körébe fognak tartozni terveink szerint a szülői munkaközösségek, iskolaszékek, és azok a vállalkozók, vállalkozások, amelyek segíteni kívánják a tehetséggondozó tevékenységünket.
A kistérségi munkaszervezetet a programok, versenyek lebonyolításába, a szülőket a rendezvényeken, programokon, versenyeken való részvétellel, a vállalkozókat, vállalkozásokat pedig a tehetséggondozó program támogatásába kívánjuk bevonni.
Együttműködés kialakítását tervezzük a város sportegyesületeivel, szakosztályaival, vers és prózamondással, népdalénekléssel foglalkozó civil szervezeteivel.

A Tehetségpont specifikus és konkrét programjai

Iskolánkban emelt szintű képzés folyik testnevelés tantárgyból, ezt a szakmai munkát szeretnénk kiterjeszteni a kistérségben lévő alapfokú oktatási intézményekbe.
A matematikában, informatikában, angol nyelvben tehetséges tanulókkal való foglalkozás kiscsoportos, nívócsoportos foglalkozások keretében szintén erényeink közé tartozik, ezt a tevékenységet is fel kívánjuk karolni, szintén kistérségi szinten.
1-4 évfolyamos tehetséges tanulók logikus gondolkodásának, természettudománnyal kapcsolatos komplex ismereteinek bővítése, ezen tanulók foglalkoztatása, felkészítése, versenyeztetése.
Szintén hagyományokkal és eredményekkel rendelkezik iskolánk a hagyományápolás területei közül a népdaléneklés, népmesemondás, a magyar nyelv művelésének területén.

Sportban tehetséges tanulók részére kistérségi alközpontokban rendszeres sportfoglalkozások, edzések heti rendszerességgel való tartása kézilabda, atlétika, asztalitenisz, aerobic, sportágakban.
A sportban tehetséges tanulók versenyeztetése, minél több sportágban.
Matematika, informatika, angol tehetséggondozó foglalkozások tartása heti rendszerességgel évfolyamonként. Matematika versenyek rendezése, részvétel országos, megyei rendezésű martematika, informatika, angol nyelvi versenyeken.
Szakmai fejlődést segítő konzultációs foglalkozások az alapfokú oktatási intézmények pedagógusainak.
Együttműködés, tapasztalatcsere alapfokú és középfokú intézmények pedagógusai között.
Tehetséggondozásban jártas szakértők meghívása képzés, továbbképzés, tapasztalatátadás céljából.

Eredményesség és hatékonyság

Az általunk foglalkoztatott tanulók képzése, foglalkoztatása, versenyeztetése féléves ciklusokra lebontottan egyéni és kiscsoportos foglalkoztatási terv szerint történik, amelynek szerves része a félévenkénti mérés - értékelés. Eredményességi mutatóként szolgál a tehetséggondozásban résztvevő tanulók versenyeken elért eredményei. A középiskolai felvételi eredmények szintén mutatnak egyfajta eredményességet. Nyomon követjük tehetséges tanulóink középiskolai előmenetelét egészen a középiskola elvégzéséig, a felsőfokú oktatási intézménybe való felvételéig. Visszacsatolásként a középiskolai előmenetelben elért tapasztalatokat, - amelyeket a tehetséges tanulókat tanító pedagógusokkal való közvetlen kapcsolattartás keretein belül valósítunk meg -, a versenyek tapasztalatait, a mérések, felmérések eredményeit folyamatosan elemezzük, és beépítjük az egyéni és kiscsoportos fejlesztési tervekbe.

Munkastílus

A tehetséggondozást az intézmény és a kistérségi alközpontként társult intézmények falain belül, azok infrastruktúráját felhasználva, kihasználva kívánjuk megvalósítani, de az intézményektől teljesen független szervezeti keretek között.
A szervezeti keretet egy kistérségi szinten szervezett, a tehetséggondozásban résztvevő pedagógusok által létrehozott önkéntes alapú belépéssel  megalakított kistérségi munkacsoport adja. A munkacsoport vezetését, operatív munkájának irányítását egy 5 tagú elnökség végzi. Az munkacsoport tevékenységéhez kapcsolódó esetleges pénzügyi - gazdasági működéshez infrastruktúrát a mentorintézmény a II. Rákóczi Ferenc Általános Iskola biztosítja.